Данный метод применим в условиях, когда члены группы территориально разобщены, хотя в этом случае возрастают затраты времени и снижается творческий накал;
• качественная оценка работы группы дается на основе незаполненных рубрик бланка, а не на основе числа ответов и высказанных идей;
• представленные в письменной форме идеи отличаются большей обоснованностью и четкостью, чем устно высказанные идеи, хотя зачастую первые бывают и менее оригинальными;
• обязательность письменного изложения идей не позволяет членам группы даже временно оставаться пассивными.
Метод «метаплап». Данный метод соединяет в себе преимущества метода «мозговой атаки», а также положительные черты визуального наблюдения.
Методологические характеристики рассматриваемого метода следующие:
• работа членов группы стимулируется постепенно увеличивающейся и наглядно представленной информацией;
• вследствие визуального наблюдения идей исключается возможность ошибок, которые обычно могут возникать при запоминании слуховой информации, исключается недоучет отдельных идей;
• концепция решения проблемы формируется посредством объединения в систему информации, полученной в процессе выявления проблемы, а также высказанных идей;
• при проведении отдельных операций метода в отношении общего срока его реализации и продолжительности отдельных операций соблюдается строгая программность.
Шаги реализации метода.
1. Дается поручение группе выявить проблему, составить карту потерь. Члены группы, отвечая на вопросы: «В чем состоят потери?», «Что собой представляют мобилизуемые резервы?», заполняют разноцветные карточки.
Преимущества подобной регистрации идей состоят в следующем:
• продолжительность представления идей сокращается вследствие одновременного заполнения всех карточек;
• различные идеи, рекомендации могут быть просто сгруппированы и перегруппированы на обобщенном табло;
• разные цвета карточек и записей позволяют облегчить работу по систематизации;• сама форма карточек заставляет формулировать ответы в сжатом виде;
• принцип «на одной карточке один ответ» облегчает работу по составлению плана мероприятий по решению проблемы.
Карточки с ответами поступают на обобщенное табло, размер которого составляет примерно 1,6×4 м. На нем свободно размещаются 6-7 карточек каждого из 15 человек группы, т.е. всего 100-120 ответов, что обеспечивает хороший их обзор.
2. Карточки с ответами систематизируются в «банк» информации.
Выявленные потери и резервы классифицируются в группы с короткими и длительными сроками реализации, в рамках групп выделяются подгруппы в зависимости от требуемых материально-технических, трудовых, организационных и иных предпосылок.
Метод «за - против». При подготовке метода голосования «за - против» группа определяет варианты решения проблемы и представляет их в схематичном виде так, чтобы основные характеристики могли наблюдаться всеми членами группы одновременно. На заседании жюри каждый его член выбирает из множества вариантов необходимые путем балльной их оценки. К каждому обсуждаемому варианту необходимо прикрепить по два представителя концепции «за» (т.е. «защитников», положительно, характеризующих вариант) и столько же представителей концепции «против» (т.е. отвергающих его).
I э т а п . Представители концепции «за» и «против» по очереди получают слово и в сжатом виде приводят свои аргументы, которые ассистентами жюри фиксируются на «табло доводов», с тем чтобы все члены жюри одновременно имели общее представление о всей совокупности доводов. Предположительность первого этапа - 10… 15 мин.
II этап . Представители концепции «за» и «против» меняются ролями и приводят дополнительные доводы «за» и «против» рассматриваемых вариантов, фиксируемые на табло.
III этап. Жюри обсуждает все доводы и при необходимости дополняет их.
IV э т а п . Жюри делится на подгруппы по 4-6 человек, задачей которых являются обработка и совершенствование (независимо друг от друга) принятых вариантов. Подгруппы стремятся дополнить, усовершенствовать один и тот же вариант разными способами (метод «мозговой атаки», «635»).
(ИС) предназначается для сбора, хранения, обработки и поиска информации, необходимой для управления предприятием или любой другой организацией, проектирования, учебного процесса и т.п., для удовлетворения потребностей индивидуального потребителя информации.
В широком смысле ИС - это любое хранилище информации: архивы, библиотеки, картотеки, досье документов, наборы статистических данных и т.п.
Однако до распространения механизации и автоматизации хранения и поиска информации для совершенствования систем управления предприятиями и организациями понятие ИС обычно не использовалось.
В истории становления понятия ИС относительно независимо развивалось несколько направлений. read this entry »
Термин, введенный первоначально применительно к системам научно-техни-виды информационных систем (см.).
Понятие об информационно-поисковой системе (ИПС). Структура ИПС. Структура и функционирование конкретной ИПС зависят от вида и состава информационных источников, от способов реализации информационного поиска. В то же время есть некоторые общие принципы построения и функционирования ИПС.
Представление об ИПС развивалось. read this entry »
В некоторых системах контуры могут быть совмещены, что имело место, например, при поиске в массивах апертурных перфокарт типа Filmsort (микрокарты, выполненные на прозрачной подложке), в некоторых из первых документальных ИПС - на ди-амикрокартах Filmorex, диамикрокарта которой содержит зону для ПОД и зону для изображения одного кадра с микроизображением документа - письма, приказа, заявления и т.п.; Minicard, диамикрокарты которой содержат вместе с поисковым образом документа (ПОД) аэрофотоснимки, чертежи и т.д., представляющие собой документы, хранящиеся в таких ИПС, и др. [2]), в автоматизированных ИПС, содержащих тексты документов относительно небольшого объема вместе с их адресами, и т.п. read this entry »
Tags: АНАЛИЗ, ИПС, СоотношениеСпецифика системного анализа состоит в том, что он, с одной стороны, должен основываться на методах качественного анализа (опираться на научное мировоззрение), а с другой - использовать методы формализованного представления систем (см.). При этом по сравнению с другими видами качественного анализа (например, философским анализом) системный анализ отличается стремлением к формализации или хотя бы символизации логических процедур исследования систем. Применение для этого формальных логик бесперспективно, поскольку они в силу метафизичности и действия закона исключенного третьего не рассчитаны на анализ противоречивых элементов и развивающихся систем read this entry »
Tags: АНАЛИЗ, ИНТЕЛЛЕКТ, СоотношениеСоотношение (6) символизирует основной закон классической логики Аристотеля, согласно которому сущность Н понятия обратно пропорциональна его объему по.
При других значениях у получаются усреднения другого типа: среднегеометрическое (при у = 0), среднегармоническое (при у = - 1), среднеквадратическое (при у = 2).
Способы оценки У и Я даны в таблице.
В некоторых приложениях могут быть использованы одновременно обе формы представления информационных характеристик - и детерминированная, и вероятностная, а также переход от одной формы к другой. read this entry »
Область научного знания, объединяющая большое число направлений, занимающихся исследованием принципов и закономерностей мыслительной деятельности и моделированием задач, которые традиционно относят к интеллектуальным.
В настоящее время в число направлений ИИ включают работы от исследования принципов восприятия (моделирование органов зрения, осязания и т.п.) и моделирования функций мозга до специальных методов доказательства теорем, диагностики заболеваний, игры в шахматы, написания стихотворений и музыкальных произведений, сказок и т.п.
Теория искусственного интеллекта имеет достаточно длительную предысторию.
Идея создания искусственного подобия человека для решения сложных задач и моделирования человеческого разума возникла еще в древние времена (искусственные люди, логическая машина Р. Луллия и т.п.). read this entry »
В последнее время все большее распространение для обобщенного наименования систем искусственного интеллекта получает термин интеллектуальные системы.
Значительную роль в сближении различных направлений и объединении ученых, их развивающих, сыграли Научный совет по проблеме «Искусственный интеллект», созданный в 1974 г. при Комитете по системному анализу при Президиуме Академии наук СССР (председатель Г.С. Поспелов), и учрежденная в 1988 г. Ассоциация искусственного интеллекта (президент Д.А. Поспелов).
В современном представлении ИИ определяют как научное направление, целью которого является разработка аппаратно-программных средств, позволяющих пользователю-непрограммисту ставить и решать свои, традиционно считающиеся интеллектуальными задачи, общаясь с ЭВМ на ограниченном подмножестве естественного языка [9]. read this entry »